 |
| Illusztráció forrása: Internet http://www.altsuli.kelebia.hu/web2/bemutatoora_03_2012_iras |
Gondolataim a Magyar Földrajzi Társaság
„Végveszélyben a Földrajz a (köz)oktatásban!”
peticiójának aláírásakor
Az adott korosztályban és képzésben a földrajzoktatás visszaszorítása negatívan hatna ki az ország jövőbeni versenyképességére.
A példaképnek tekinthető államokban ennek a korosztálynak a képviselői 15 éven belül a gazdasági életben vezető beosztásba kerülnek, cégeket irányítanak, kormányzati döntéshozók lesznek vagy a K+F és oktatás területén jutnak jelentős szerephez.
Az ENSZ elfogadott fenntartható fejlődés politikája éppen ilyen időtávra mutat utat az országoknak, hogy együttesen hogyan változtatandó meg a fenntarthatóság érdekében a mai szociális, gazdasági berendezkedés és hogyan biztosítható a környezeti fenntarthatóság. A fenntartható fejlődés kitűzött céljainak elérése szoros kapcsolatban áll a térinformatikával és a földrajztudománnyal.
Egy társadalom csak veszíthet azzal, ha megfosztja egy korosztályának akár egy szegmensét is attól, hogy földrajzot tanulhasson különösen akkor, amikor ehhez a feltételek adottak vagy megteremthetőek.
Dr. Remetey-Fülöpp Gábor
A Magyar Térinformatikai Társaság (HUNAGI) volt főtitkára (1994-2015),
a Globális Téradat Infrastruktúra Társulás (GSDI, USA) delegáltja a GEO/CEOS WGISS felé (2006-),
a Magyar Földmérési, Térképészeti és Távérzékelési Társaság (MFTTT) örökös tagja (2006),
a Nemzetközi Digitális Föld Társaság (ISDE, Kína) örökös tagja (2016),
a Magyar Földrajzi Társaság (MFT) tagja (2016-),
az amerikai Nemzeti Földrajzi Társaság (NGS) tagja (1971-)
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése